التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني
التربية الإسلامية – الفصل الدراسي الثاني
Blog Article
إنّ الفصل الدراسي الثاني من المادة التربوية الإسلامية، يمتاز بـفرادة قضاياه. ويُقدّم هذا الجزء المبادئ المهمة عن القيم الإسلامية, ويبين على مبادئ القرآن الكريم.
- يقوم الطالب خلال هذا الجزء بـالتعرف على أشياء جديدة من العلم الإسلاميّ.
- يحسن التربية الإسلامية في تحسين إخلاقيات الطالب من خلال الأدب.
- يسهل الأساتذة من نقل المعرفة إلى الأجيال المُقبلة.
الرياضيات – الفصل الدراسي الثاني
بدأنا في الدورة الثانية بمادة المعادلات.{ نحن نتعلم المبادئ الأساسية الجديدة، و التمارين عليها في التطبيقات.
- أحب/لا أحب/أجد صعوبة في مادة الرياضيات لأنها صعبة
- أعتقد/أتوقع/أشعر أن الفصل الدراسي الثاني سيكون مثيرًا
الفنون الجميلة – الفصل الدراسي الثاني
يُعدّ الفصل الدراسي الثاني من قسم الفنون الجميلة فرصة ممتازة/رائعة/مهمة لاكتشاف القدرات/المواهب/الإبداعات الخاصة بكل طالب.
وتُتيح هذه المادة للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة التعبير/التواصل/الشراكة بواسطة اللوحات/الفنون هنا، اقرأ المزيد التشكيلية/المهارات الإبداعية.
ويُركز هذا الفصل على تنمية/تحسين/تطوير مهارات الرسم/الرسم الفني/التفصيل وإتقانها/وصول إلى أعلى درجاتها/التميّز فيها.
كما يُقدم الفصل الدراسي الثاني للطلاب/للشباب/للمتعلمين فرصة البحث في أسلوب برتلكي/فن الخط العربي/الإرث الفني العالمي.
- فكرة/مفهوم/نظرية
- البرنامج الدراسي/المحتوى/المادة التدريسية
- الأهداف التعليمية/النتائج المتوقعة/ما يهدف إليه الفصل
اللغة العربية – الفصل الدراسي الثاني
ينتظر الطلاب لبدء الفصل الدراسي الثاني بعد انتهاء الفصل الأول، وتشجيعهم على التطور في اللغة العربية .
يستعرض الفصل الدراسي الثاني مواضيع جديدة في المجال الأدبي .ويتمحور هذا تعزيز مهارات القراءة والكتابة .
- يُعزّز الفصل الدراسي الثاني التفكير النقدي
- {يساعد على التحدّث بثقة اللغة العربية .
عِلمّيات الفصل الدراسي الثاني
يُعد المبحث الثاني من التعليم في العلوم فرصة رائعة لتعقّب المعرفة التي حققها الطلاب في الفترة الاولى . يركز هذه الدورة التدريبية على {المواضيع الهامة في البحوث العلمية, و يُجسّد مفاهيم جديدة لتمكّن الطلاب من التأقلم للثقافة المعاصرة.
- ينتهي الفصل الدراسي الأول بالنقاط الرئيسية في الفيزياء.
- يُتعامل معهم الطلاب على تفسير المعارف المكتسبة في التجارب.
- يتم تصنيف الأداء الطلاب من خلال الاختبارات.
مادة اللغة الإنجليزية – الفصل الدراسي الثاني
بِدءَ الفصل الدراسي الثاني ، سنشهد {زيادةٍ{ |تحوّلًاتطوّرًا في {مستوى{ |طبيعة {اللغة الإنجليزية. سنتعمق {في الموضوعاتبِالتَعلُم من {النصوص{ |الكتبالقصص ، وسوف نستكشف {أطر جديدة{ |طرقًاأساليبً {جديدة{ للكتابة{ |القراءة .
- تَشْكل اللغة الإنجليزية
- {أداةً قوية{ |مَقْدَرًا عظيمًاوسيلة فاعلةً {لِلتواصل{ |للإستكشافلتعلمّ